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中國物理學(xué)發(fā)展簡史：獻(xiàn)給追問者

1962年2月24日，在“中研院”第五次院士會議的酒會上，胡適敲了敲杯子說，我對物理學(xué)一竅不通，但我有兩個(gè)后來成為物理學(xué)泰斗的學(xué)生，一個(gè)是北大的物理系主任饒毓泰，另一個(gè)是證明了宇稱不守恒的吳健雄。說完這番話后的幾個(gè)小時(shí)，胡適突發(fā)急病與世長辭，享年71歲。正如他的自謙之詞，他一生從未涉足自然科學(xué)，但正是由他參與其中的新文化運(yùn)動為彼時(shí)積貧積弱的中國帶來了對民主和科學(xué)的認(rèn)知。科學(xué)的發(fā)展之難在剛剛“剪了辮子”的中國是可以想見的，一代代學(xué)人在這條路上揮灑著青春與熱血，才讓本土自然科學(xué)有了后來的成就。話劇九人劇社用這部飽含深情的《對稱性破缺》帶領(lǐng)觀眾回顧了中國物理學(xué)發(fā)展簡史，重新走過這一段先驅(qū)們曾經(jīng)浴血馳騁的探索與追問之旅。

葉啟孫、吳大猷和吳健雄，他們一個(gè)晚景凄涼、一個(gè)遷居寶島、一個(gè)甚至變換了國籍，但他們對中國物理學(xué)科的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)卻是不容抹殺的。《對稱性破缺》的主人公正是以這三個(gè)人物為原型，由三個(gè)演員分飾幾十個(gè)角色，跨越近80年時(shí)空，在舞臺上將那一段波瀾壯闊的歷史娓娓道來。相比九人之前三部作品在教研室、實(shí)驗(yàn)室和牢房等相對單一的空間里講小故事，本劇跳出了以往的舒適套路，在形式上做出了全新的嘗試，于三段歷史時(shí)空中分別圍繞一位主人公展開敘事，演員也并不拘泥于固有角色，而是不斷以各種身份跳進(jìn)跳出，輔助完成整體戲劇任務(wù)。這種形式算不上有多新鮮，近期備受好評的《威廉與我》也采用了類似的戲劇結(jié)構(gòu)，但我們?nèi)匀惑@訝于導(dǎo)演朱虹璇的舞臺完成度，通過在現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)中的平衡與取舍，實(shí)現(xiàn)了飽滿流暢的敘事表達(dá)和酣暢淋漓的情感宣泄。

三段故事雖然始終圍繞物理學(xué)科的建設(shè)與傳承，但又在不同主人公特性的基礎(chǔ)上進(jìn)行著個(gè)性表達(dá)。第一段中，葉啟蓀和廚子的思維方式不斷沖突碰撞，新舊觀念差異從側(cè)面闡明在清華創(chuàng)建物理學(xué)科初期的困難重重。第二段中吳大有在西南聯(lián)大時(shí)期于捉襟見肘的日常生活里苦中作樂，彰顯出那一代科學(xué)家的樂觀與豁達(dá)。一句“吳大有總是繞著困難走，可困難總是找上吳大有”，看似詼諧，個(gè)中辛酸又著實(shí)讓人動容。第三段中瞿健雄以女性身份在科學(xué)道路上奮力進(jìn)取，但學(xué)界對女性的不友好卻是中外同此涼熱，她獨(dú)自一人與孤獨(dú)、困惑抗?fàn)幍挠職饬钅袃汉诡??！昂Ｋ{(lán)并非反射自天空，而是海水比天空更藍(lán)?！薄巹⑸钪泻唵蔚奈锢憩F(xiàn)象巧妙化用，道出兩性關(guān)系與位置差異的微妙。

九人作品的另一個(gè)標(biāo)志是對平民視角的采用?！峨p枰記》里小販和鼓曲藝人對知識分子的反向凝視，凸顯出啟蒙精神的偉大。本劇沿用這一手法，首尾兩場戲引入墓地旁賣花人老張的視角。從小張到老張是普通人的一生，也恰好是中國物理學(xué)從奠基發(fā)軔到邁向成熟的全過程。作為個(gè)體的物理學(xué)家不可避免地從生走向死，但也正是他們的前赴后繼，為千千萬萬的小張和老張們開創(chuàng)出了一個(gè)理性與思辨的新世界，同時(shí)牽引出關(guān)于人究竟應(yīng)該為了什么活著和死去的終極追問。

本文開始說到的那個(gè)小故事在本劇中也有提及，胡適化名盧泊安，在九人之前的幾部作品中曾有過令人叫絕的精彩亮相?？梢哉f，年輕的九人用極簡的舞臺和最少的演員，創(chuàng)造出一個(gè)不大不小的奇跡——自2019年，他們以一年一部的速度打造出知識分子民國宇宙系列，且作品個(gè)個(gè)叫好又叫座。四年時(shí)間里，九人的粉絲遍布全國，他們樂此不疲地對九人宇宙里每個(gè)人物的原型、特點(diǎn)及命運(yùn)軌跡進(jìn)行考證，甚至編出了人物辭典，與劇作者一起賦予舞臺上的人物更加飽滿的血肉。他們會為了顧靜薇和瞿健雄的再未相見扼腕嘆息，也會為了盧泊安的猝然離世暗自垂淚。這些劇中的虛擬人物竟然擁有了數(shù)量可觀的實(shí)實(shí)在在的擁躉，他們自己掏錢買票，心安理得地走進(jìn)劇場和“偶像”共情。

通過四部作品的錘煉，話劇九人劇社已經(jīng)形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，并且正在這種風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索?？上驳氖牵瑥摹秾ΨQ性破缺》中我們再一次看到了思考的光芒和質(zhì)感，而這才是一部戲劇作品理應(yīng)具備的品質(zhì)。全劇結(jié)束時(shí)，屏幕上打出“獻(xiàn)給追問者”的字樣，不少觀眾流下了動容的眼淚。這是一部致敬追問者的戲劇，以戲劇的方式，追問世界的規(guī)律與真相。（任凡）

標(biāo)簽： 對稱性破缺 自然科學(xué) 的基礎(chǔ)上