總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園春季活動總結(jié)篇1

20xx年首屆春季幼兒親子趣味運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；父母收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：

(資料圖片僅供參考)

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭認識，幼兒在同父母合作的過程也增進了與父母之間的親情和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。

本次活動面向全體父母開放，父母既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲?；顒又懈改竻⑴c主動、配合默契， 為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，父母對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

我們提前一周將這次活動對父母進行了通知?；顒忧霸趫@內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個優(yōu)良的氛圍?；顒赢斕?， 進行了全程錄像。還邀請了六道河學區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名父母參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風采。

為了保證活動的順利開展，在 園長總指揮下，特邀明德小學賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、父母、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和父母們的一致好評。

這次親子趣味運動會圓滿結(jié)束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓幼兒和父母在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。

幼兒園春季活動總結(jié)篇2

20xx年4月29日上午，機關(guān)幼兒園春季運動會在荊門市城市生態(tài)運

動公園落下了帷幕，雖然活動已經(jīng)順利結(jié)束，但運動會的快樂卻在延續(xù)，熱鬧的氛圍會永遠留在我們的記憶力，因為這是孩子們在幼兒園參加的最后一次運動會。

在這次活動中，孩子們收獲了他們的成功，家長也找回了童真，老師也獲得了快樂感?，F(xiàn)對這次春運會作一個小總結(jié)：

一、家長孩子齊參與積極做好賽前準備和比賽工作。

開學初，老師就布置了跳繩的任務(wù)，家長們積極響應(yīng)，配合我們輔導(dǎo)孩子跳繩，孩子們的進步神速。開始沒有幾個會跳，最后老師說要比賽了，孩子們開始著急了，有的要媽媽換好一點的跳繩，有的主動找譚文錦學習，譚文錦也很樂意幫助大家，陳琬真就是在最后幾天學會的，功夫不負有心人，今天她居然獲獎了。楊智育也是突然掌握了技巧。剛開始我還擔心班上派不出兩名代表去參加年級組表演賽，最后幾天楊智育的驚人進步讓我們老師懸著的心也落下來了。孩子們集體榮譽感也很強，經(jīng)常要他們倆比賽，給他們加油。

當然，通過這次跳繩比賽，也看出有的孩子不夠勤奮，怕苦怕累，訓練不刻苦，希望家長以后也要做好榜樣，鼓勵孩子勇于攀登，在各方面取得進步。

在這次運動會上，再次得到了家長們的大力支持：宋沁嶼媽媽擔當起了參觀運動公園的解說員，我是昨晚才給她這個任務(wù)，今天完成的這么好，真是值得佩服！家長們也很滿意她的表現(xiàn)！還有陳元熙的媽媽幫我借來大跳繩、魏依格媽媽、張聞奇爸爸、宋沁嶼媽媽、張浩涵媽媽幫助當計數(shù)員、陳聶宇媽媽幫助寫?yīng)劆?、許明玥媽媽、楊智宇爸爸當攝影，還有皓涵爸爸等，一次活動的成功舉辦總是離不開家長們的大力支持，再次表示感謝。

二、讓孩子體驗了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和親子感情，很好的完成了運動會的目標。

今天早上九點，陽光寶寶班的孩子們就身著鮮艷的園服，頭戴鮮艷的小紅帽，乘坐貼有我們陽光寶寶班班牌的大校車出發(fā)了，在生態(tài)運動公園，我們不僅對它有了一個更好的認識，同時，在跳繩比賽中，孩子們也體驗了運動帶來的快樂。他們四人一組，在一分鐘計時開始后就開始跳了，孩子們努力的表現(xiàn)我們大人看了既好笑又感動，有的奮力掄繩跳躍，幾個孩子都不知不覺就跳到一起了，很好笑。不過，孩子們真的長大了，能正確看待比賽結(jié)果。

為了擴大孩子們的得獎面，本次運動會我們設(shè)了單項獎16名，這樣就保證了一半的孩子獲獎，同時打破分組，按個數(shù)來取名次。親子跳只作為表演賽，但家長們并沒有放棄，而是很好的完成了親子跳繩，好幾對家庭都配合非常默契，不要小看這樣的參與，也許正是您的這些表現(xiàn)會讓您的孩子更加優(yōu)秀、健康快樂的成長！

接下來我安排了大人的集體跳繩，是為了讓孩子們對跳繩運動產(chǎn)生興趣，同時也想讓各位家長找回童真，很感謝積極參與的家長，您的每一次表現(xiàn)都給你的孩子增添了一份信心。

最后年級組的表演賽，我們班的兩位小代表譚文錦、楊智宇表現(xiàn)出色，為我們陽光寶寶班爭得了榮譽。

本次運動會面向全體家長開放，家長也有了一次近距離了解孩子在活動中的表現(xiàn)。本次運動會圓滿結(jié)束了，相信孩子、家長都在運動會上體驗到了快樂，收獲了經(jīng)驗。讓我們永遠記住這次運動會吧！

幼兒園春季活動總結(jié)篇3

這次幼兒園舉辦了親子的一個活動，是讓孩子和家長們都有了更多了解和熟悉，通過這次親子的一個活動，也是讓我們老師更加的了解孩子，知道家長在對待孩子教育方面的重視度，對于以后工作的一個開展也是有很大的益處，對于這次的親子活動，我也是要做一個總結(jié)。

活動前期的一個準備工作，我們也是去做得很充分了，考慮到這次開學是比較的晚，其實孩子們在家里和父母也是有過很多的時間呆在一起，再來到幼兒園也是會有一些不適應(yīng)，不過通過這次的親子活動，孩子們也是漸漸的適應(yīng)了幼兒園的生活，對于離開家里也是沒有了那么多的拒絕，在準備之中，我們也是考慮到活動的一個意義，哪些方式更能促進親子之間的交流以及合作，讓家長們和孩子們更加愿意參與進來，對要進行的活動游戲，以及一些活動的流程也是和老師們多次的討論，最后確定了方案，然后再和家長代表們進行了一些溝通，最后和家長們也是確立了活動的一個時間。

在活動之中，我們老師也是積極的維護活動的進行，并且保障了活動的安全性，在活動之中，孩子們以及家長也是積極的參與進來，在活動之中體驗到了快樂，收貨了很多，家長們也是更加的了解了自己的孩子，清楚孩子們在幼兒園的活動之中收獲了什么，我們老師也是通過這次的活動，了解了不同的家長，對待教育的重視程度，對于一些不是太配合的家長也是給予更多地溝通，雖然也是知道家長們忙于工作，希望給孩子們更好的教育和支持，但是陪伴孩子們成長也是不可或缺的。特別是在活動之中，我也是可以感受到家長們在參加之中的快樂與幸福。

當然活動之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方，雖然活動順利的進行下來了，但是這些問題依舊不能掩蓋，也是需要記錄下來，爭取在下次的一個活動之中不再犯這些錯誤，不再有這些不足的發(fā)生，同時我們也是積累了更多的活動經(jīng)驗，特別是一些新老師，對于這些活動也是沒有什么經(jīng)驗，雖然上學期也是有進行，但是畢竟也是進行了一次而已，而這次的進行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過多次的親子活動，我們的活動準備也是會做得更好，并且在以后的活動之中收獲更大，活動舉辦的更加的好。

幼兒園春季活動總結(jié)篇4

隨著春季新學期的展開，我們xxx幼兒園也在準備著全新的活動來加強孩子們教育工作。為此，特別準備了這次的親子活動。目的是為了能加強幼兒們對生活常識的了解，同時，也是為了讓家長們能積極的參與到幼兒的教導(dǎo)中來，加強親子關(guān)系。

為了能更好的展現(xiàn)我們xxx幼兒園的風采，各班的老師和幼兒們都做足了準備。將這次的親子活動舉辦的更加熱鬧，出色！同時我們還積極的邀請了各位家長，讓家長們給各位同學帶來各種特色演出?，F(xiàn)在，我對這次的活動總結(jié)如下：

在準備開始后，各班級的老師就開始積極的行動起來，利用手邊的材料，號召同學們一起來準備了不少充滿趣味的裝飾品，讓每個班級都帶著不同的特色！

同時，各位老師也展現(xiàn)各自出色的手工藝能力，在裝飾、準備以及禮物的準備中，都展現(xiàn)出了各自的不同的色彩。于此同時，幼兒園也積極的開始布置，為各班準備活動的必需品以及其他需求。短短的幾天里，我們的幼兒園就大變模樣。

這次的親子活動，意義在于加強家長與幼兒間的親子關(guān)系。為此，我們準備了特殊的邀請函，讓幼兒們親自去邀請各自的父母。當然，老師也會在之后親子和家長們溝通，盡力讓家長們能抽出時間來參加這次的親子活動。

在收到孩子們的邀請后，家長們的都感到一陣驚喜，對這次的活動，絕大部分的家長都積極的相應(yīng)，不僅讓這次的活動更加的熱鬧，也給我們的家長節(jié)目環(huán)節(jié)帶來了不少的驚喜。

這次活動時間定在x月x日讓不少的家長們也能有充足的時來參加這次的活動。在活動當天，我們的老師們都熱情的在校門口迎接家長和幼兒的到來?；顒诱介_始后，家長和幼兒們都積極的參與到我們的活動中來，盡情的展現(xiàn)家庭的親子之情，并通過家庭間的競爭，昂這場活動更加的熱烈，幼兒們也有了更多的收獲。

這次的活動總的來說非常的成功，不僅僅加強了各家庭親子間的情誼，更讓家庭與家庭之間也加強了認識。最后，由院長對這次的活動進行了精彩的總結(jié)，為這次的活動畫上了完美的句號。

幼兒園春季活動總結(jié)篇5

為了促進學生和家長之間的互動，我們學校舉行了春季親子活動，主要的活動任務(wù)就是每個家長和學生自己制作一份喜歡的風箏并且把他們放飛到天上去。

每個學生都在爸媽的帶領(lǐng)下領(lǐng)取到了他們的風箏，我們學校提供的燃料和畫筆讓學生和家長在風箏上面作畫，這次活動是在一處公關(guān)，因為公元寬闊方便這次活動，同時為了安全和自愿，我們有學校全體老師都到場，給同時這次活動也都是自愿為原則，只要想要參加的家長都可以來參加。

這次活動我們得到了各位家長的積極配合，他們與我們共同努力在家長的帶領(lǐng)下我們每個人都有了自己的工作任務(wù)，每個人都忙碌在工作的第一線，時間匆匆弄，但是卻也讓我們收獲了很多有趣的趣事，在這過程中，孩子與父母的配合可以讓他們彼此更加的融洽。

由于很多父母不懂的這些環(huán)節(jié)如何去做，為了避免尷尬我們各位老師都會去指導(dǎo)學生和家長讓他們通過現(xiàn)有的技巧去放飛風箏，由于是親自參與，我們的活動非常激烈，每個學生家長都與學生共同一起參加在一起，每個人都臉上洋溢著快樂，孩子們的笑聲，鼓勵生在這個公園回蕩，甚至還引來了很多圍觀者。

這次的親自活動非常成功，幾乎每個家長都已經(jīng)參加到位，每個學生都努力的去做到了親自都收，高興的氛圍讓我們時刻都做到了一點，就是認真和有趣，這讓一只忙碌的父母也有了時間來陪伴學生一起游戲，同時這次的活動極大的促進了學生和父母之間的聯(lián)系，能夠與他們的父母合作完成一個風箏，這展現(xiàn)了一個家庭快樂的氣氛，非常好玩，也展現(xiàn)了我們學校的學生父母對學生的重視。

通過這次活動，我們學校的很多學生更喜歡做參與活動，喜歡主動去接觸各種各種好奇的事物，這次活動滿足了學生想要到戶外活動的想法，也讓血神父母理解了我們學校的教學理念，同時也促進了我們教師與家長之間的溝通和交流，讓更多的學生家長能夠與我們共同努力來培養(yǎng)這些學生。

同樣我們老師在這次互動中起到了很好的帶頭作用，起到了關(guān)鍵的因素，展現(xiàn)了我們學校團結(jié)和凝聚力，這是一個優(yōu)秀的學校應(yīng)有的精神，在各位家心中留下了深刻印象，對我們學校的聲譽傳播起到了很好的作用，這次的活動成功也為我們下次親自活動奠定了堅實的基礎(chǔ)，以后的活動完全可以借鑒這次活動來展開，促進我們下次互動進行，同時也會不足這次的不足之處讓更多的人參與進來。

幼兒園春季活動總結(jié)篇6

緊張而又忙碌的四月份，在我們不斷努力、不斷摸索中結(jié)束。這個月來以科研為契機，積極營造自我追求、自我加壓的環(huán)境，老師們在教研中成長，在鍛煉中精彩，進一步推動了幼兒園的自主發(fā)展。

依照三月底制定的教科研月活動方案，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）抓實常規(guī)管理，提高《指南》學習的有效力度，助推教師的專業(yè)成長。

1.這個月通過組織教師研讀《指南》，學習《指南》，提高教師貫徹《指南》的能力。組織教師學習《指南》領(lǐng)域當中——語言領(lǐng)域的內(nèi)容，并運用實例幫助教師解讀《指南》精神，用《指南》的理念解決教育活動中遇到的問題。

2.進一步加大了常態(tài)課質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期聽課進行管理跟蹤指導(dǎo)，切實提高教師的實際保教能力，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。

（二）扎實園本研訓，提升園本教研實效

本月我們以“文學活動”為切入點，每周通過集體研討活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，幫助教師理清文學作品的特點，讓教師在研討中提高自已的教學能力。

（三）虛心學習，提升自己業(yè)務(wù)水平

通過積極組織教師參加園外業(yè)務(wù)學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，如：參加安海鎮(zhèn)領(lǐng)域教研組的活動、法律法規(guī)比賽、參觀幼兒園等活動，提高老師的教學能力，開闊老師的視野。

（四）展示成果，促進幼兒發(fā)展

文學的語言、文學活動的意境其實是一種“美”的載體。4月28日下午，幼兒園全體師生在多媒體室開展以“我愛朗誦”為主題的師生同臺朗誦活動。小班的兒歌、中班的詩歌、大班的散文詩朗誦，還有老師們的傾情表演，可以說是精彩紛呈。整個活動中孩子們用他們的童言稚語譜寫童年的七彩畫卷，老師們則是用他們充滿感情的朗誦表達對生活的熱愛。

詩歌朗誦表演，不僅為老師、小朋友提供了一個展示自我平臺.還讓幼兒的語言表達能力得到了提升，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣，也培養(yǎng)了幼兒對文學作品的興趣，為老師和小朋友的成長創(chuàng)設(shè)了一個良好的環(huán)境。

（一）利用文學作品，改編成劇本，讓幼兒進行表演，須要進一步努力。由于全園教師比較年輕，能力參差不齊，因此在這一方面還有待不斷地學習和加強。

（二）文學活動的開展，這個月只針對一部分教師，接下去我們將普及到每一位教師身上，而“家長開放日”的活動，我們將在下周舉行，請各班教師向家長展示一節(jié)“文學活動”，以促進家長對“文學活動”的理解和喜愛。

為時一個月的教科研活動，已經(jīng)結(jié)束，當中收獲良多，當然這不是終點，是下一個階段的起點。我們將再接再勵，在教育教學上更上一層樓，為幼兒的成長不懈努力。

幼兒園春季活動總結(jié)篇7

為切實提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識，進一步抓好校園安全教育工作，維護校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開學春至今開展一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

開學初，我園利用國旗下講話，講解交通法律法規(guī)、安全乘車和“六不六不要”、“五不五要”等學生交通安全常識；各班級開展開學初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學生出行》等宣傳教育片的觀后感，提升安全交通、文明交通的意識；通過微信、短信、LED電子顯示屏等媒介，播放學生上下學交通安全須知，交通安全提示語。

我園利用期初家長會，向廣大家長宣傳交通安全出行提示：要加強對孩子的交通安全宣傳教育，監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、摩的等有安全隱患的車輛，以及沒有校車標識的“黑校車”，提高防范交通事故能力。

。新學期伊始，我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進一步強化家長監(jiān)管責任意識，督促學生自覺遵守交通法規(guī)，嚴禁學生無證駕駛汽車、摩托車、超標電動車等機動車，并對違反者視情節(jié)輕重給予紀律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車、超標電動車等機動車輛，并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。

我園利用此契機，開展交通安全實地演練，讓孩子們通過親身去體驗馬路上的安全行走規(guī)則，從而提高幼兒的自我保護能力，知道什么可行什么可不行。

我園利用上下學時間段對家長進行的車輛進行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋家長，在期間進行護與維持我園上下學時段的交通秩序。

幼兒園春季活動總結(jié)篇8

為進一步加強校園安全衛(wèi)生工作，降低四害密度，保證校園干凈整潔，創(chuàng)設(shè)一個安全衛(wèi)生的育人環(huán)境，保障全園師生的生命安全，我園開展一系列消毒整治工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強環(huán)境消毒 每天由領(lǐng)導(dǎo)組織人員檢查幼兒園大環(huán)境，各活動室，保健室，保安室，食堂等消毒衛(wèi)生工作，并查看記錄。指導(dǎo)保育員整理好自己的清潔用具與消毒用品，做好分類，并標明用處，以免在日常工作中出現(xiàn)混亂，引起交叉感染。

二、加強食堂衛(wèi)生管理 每天由保健員對食堂進行多方位的檢查，檢查每天的采購食品是否有存在過期或不新鮮，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并解決。檢查是否生熟分開，合理配置。炊具用品干凈整潔。做好防四害安全衛(wèi)生工作，絕不放過一個死角。

三、落實好每日的晨午檢制度，把好入園第一關(guān)，由保健員對每位入園幼兒進行一摸二看三問四答的例行檢查，加強全日觀察的檢查制度，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常，及時通知家長。

只有一如既往的做好平日里的衛(wèi)生工作，才能徹底的降低四害的密度，不讓任何細菌滋生，確保校園的衛(wèi)生安全，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的育人環(huán)境。

幼兒園春季活動總結(jié)篇9

春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了增強幼兒的保健意識，提高幼兒疾病預(yù)防能力，xx中心幼兒園保健教師盧xx老師與3月22日開展了“如何預(yù)防春季傳染病”的主題宣傳活動。

活動開始，盧xx老師對“什么是傳染病”、“傳染病的特點”、“傳染病的傳播條件”等方面進行了大討論，還例舉了手足口病、流感、諾如等幾種常見傳染病的發(fā)病癥狀、傳播途徑等預(yù)防措施。盧老師特別強調(diào)了預(yù)防傳染病首先要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手，并現(xiàn)場和孩子們一起重點學習七步洗手法，孩子們紛紛舉手表示自己會用七步洗手正確洗手，除保持個人衛(wèi)生以外，盧老師還強調(diào)要保持環(huán)境衛(wèi)生；不亂吃食物，勤鍛煉，曬太陽等等。

活動后，保健室還向幼兒發(fā)放了傳染病防控宣傳資料，請幼兒帶回家與家長一起認真閱讀，請家長配合幼兒園做好春季傳染病的預(yù)防工作，引導(dǎo)家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子患了傳染病就應(yīng)讓孩子及時醫(yī)治并在家休息（隔離），隔離時期結(jié)束后憑醫(yī)院健康證明方可返園。

此外，幼兒園還將組織全體教職工進行專題培訓，進一步了解春季常見傳染病的特點，科學地掌握這些傳染病的防控措施及護理方法。通過此次活動，幼兒了解了一些常見的傳染病及預(yù)防措施，增強了幼兒的保健意識，懂得了只有健康的身體才能更好的游戲。相信我們的孩子在家園共同努力下，能得到更加科學、細致的護理，讓孩子快樂地度過這個美麗的春天。

幼兒園春季活動總結(jié)篇10

為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進每個幼兒的發(fā)展 ，同時結(jié)合城關(guān)中心校重點工作安排精神，城內(nèi)幼兒園自3月17日起，精心開展了一次教師聽、講、評活動。

通過一周多的聽講評活動，總結(jié)為以下幾個特點：

我園通過集中教研、觀看影像、學習資料、相互研討等多種方式的學習，教師的理念隨著現(xiàn)代幼教改革的發(fā)展而不斷提升。此次教師在觀摩課的設(shè)計及實施正是幼教改革理念轉(zhuǎn)變的精彩呈現(xiàn)。

園內(nèi)要求每位教師平時授課和公開觀摩都必須使用多媒體課件，長期以來教師們通過不斷學習和歷練，在現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用上已經(jīng)做到相當熟練。圖片、視頻、背景音樂的穿插及操作程序的嫻熟很好的為幼兒教育的發(fā)展起到了推波助瀾的作用。3位新老師的到來和新式觸摸屏的電腦安裝更是為我們城內(nèi)幼兒園注入了新鮮的血液，使得我園教師隊伍更顯得年輕化和教育功能創(chuàng)新無限。

1、本次聽講評活動不單單是某一個人對某節(jié)課的簡單的處理和呈現(xiàn)，而是集體活動的組織和成果展現(xiàn)。在觀摩之前，我園多次通過教研對全體教師進行集中培訓，讓每位老師進一步了解聽、講、評過程中各環(huán)節(jié)的細則要求，做到心中有數(shù)。

2、對于授課內(nèi)容的選擇、目標及重難點的確定，通過相互交流，查閱大量的書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，基本上都能結(jié)合季節(jié)及本班幼兒的年齡特點制定。

1、每位教師在授課的過程中，都能做到教態(tài)親切自然，用普通話教學，語言規(guī)范整潔，生動形象。小班的廖xx老師善于運用富于兒童化的語言，以媽媽、朋友式的身份和孩子們很自然的融為一體；大一班的車xx老師善于運用肢體語言，讓孩子身臨其境，快樂無比；中班的張xx老師的語言表達，更是情感細膩，聲音抑揚頓挫，感染著每一位聽課教師和幼兒。

2、教師們注重幼兒行為習慣的培養(yǎng)，發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)新能力。大二班的`王金霞老師特別注重對幼兒進行思想教育，從小讓幼兒樹立環(huán)保意識。大一 班的姚老師更是別具匠心，課堂設(shè)計新穎，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，教學方法多樣，體現(xiàn)游戲 和知識的整合性。雖讓是一位老教師，但是憑借多年的幼兒教學經(jīng)驗，真得是給我們這些年輕的教師的專業(yè)成長樹立了學習的良好典范。中班新來的姚xx老師，雖然年齡小，組織教學有所欠缺，但是在課堂中各環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計一點也不比經(jīng)驗豐富的老教師遜色。她特別注重幼兒動手操作能力的發(fā)展，與我園提倡的“做中學，玩中學，生活中學”三大原則相吻合。

“同課異構(gòu)”方式是我園在幼兒教學方面特別期盼開展的一項工作，由于種種原因，一直沒能實現(xiàn)。本學期借著聽講評活動的開展，經(jīng)秦園長的同意，兩個大班開始了“同課異構(gòu)”。兩位語言教師共同選課《尋找春天》，兩位計算老師共同選課《小蝌蚪變變變》。相同的主題，不同的教師，呈現(xiàn)出的教學方式和幼兒的學習方式真得是不一樣。每位老師都有自己的教學特色，王xx老師注重思想教育，姚老師注重幼兒知識經(jīng)驗的儲備及知識與游戲的有效整合，給予孩子成長的空間很大；車xx老師注重發(fā)展幼兒語言的完整表達和動作的表現(xiàn)力，而石xx老師則注重發(fā)散思維的培養(yǎng)，密切聯(lián)系生活實際。如果兩節(jié)課有機結(jié)合，將是我們xx幼兒園非常完美的優(yōu)質(zhì)課，這也是我們第一次開展“同課異構(gòu)”的欣喜所在。在今后的聽講評活動中，我園一定會把這一好的教學研討作為促進教師成長的好方式繼續(xù)下去。

總之，此次聽講評活動的組織開展是順利的，也是成功的。盡管觀摩過程中，個別新老師因目標及重難點把握不夠準確，而出現(xiàn)零而散現(xiàn)象；一些經(jīng)驗豐富的教師注重組織教學的花樣，而忽略了幼兒真正意義上的發(fā)展；還有兩位老師跟進幼教改革的步伐邁得有點慢，但是，相信通過園領(lǐng)導(dǎo)及老教師的示范引領(lǐng)，一定會使得城內(nèi)幼兒園的教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)方面提升得更快，更好的為幼兒教育的發(fā)展創(chuàng)造美好的明天。

標簽： 我們學校的 陽光寶寶 法律法規(guī)