當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
(資料圖片)
本書的主人公叫衛(wèi)嘉勉,她一向心高氣傲,天生就是衛(wèi)冕冠軍、學(xué)習(xí)尖子。但小升初考試的時候,發(fā)揮失常跌入了末尾學(xué)校——鉛筆頭中學(xué)。被一群“菜場土著”同學(xué)所包圍。這里的校長是個半人類一樣的校長,他一半是末尾生的守護(hù)神,一半是特級教師。衛(wèi)嘉勉覺得自己在這所學(xué)校所遇到的一切是在是太悲慘了??墒牵S著故事的延伸,到了最后衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)們都有了一個出乎意料的結(jié)局,他們都生活得很快樂。
這本書讓我知道:無論你是什么樣的孩子,無論你現(xiàn)在怎樣,無論你有多差,無需擔(dān)心,向前走吧,每個人都有自己獨一無二的未來。
未來,對于我來說,它就是未知。我永遠(yuǎn)也不知道未知的未來會發(fā)生什么,未來的我又會怎樣。
我們班的陳睿宇,他那么熱愛科學(xué),但其他科目有些不好,也許將來的他會是科學(xué)家;李勐呢,現(xiàn)在體育好,跑步快,在未來會是登上火星的宇航員嗎?
再說說我自己,我對我現(xiàn)在的狀況非常不滿意。唉,是誰說得“少年不知愁滋味”,可我這煩惱越來越多。在四年級上學(xué)期期末考試我考了全班第一名。但在四年級下學(xué)期,我也努力了,可期末考試卻考砸了,沒有能夠達(dá)到老師、家長期望的目標(biāo),現(xiàn)在的我失去了動力。
當(dāng)我看完這本書,我明白了,每個孩子都會擁有自己獨一無二的未來!朝前走,向前看,你不知道將來有多好。目前對于我來說,要盡快走出考試失手的陰影,不為以前的.我而憂傷,要一邊吸收新的知識,一邊去過快樂的假期,去享受我美好的童年。
我的地盤我做主,我的未來要掌握在自己手中。每個人都有自己的人生,有著走向未來的旅程。所以無需擔(dān)心,用平常心去享受生活吧。每個孩子的手中都有一把開啟未來大門的鑰匙,只要你愿意,你會開啟成功大門的。
這個暑假,我受益匪淺,因為我品讀了作家郁雨君姐姐創(chuàng)作的《你不知道將來有多好》一書。書中那有趣的故事,讓我回味無窮;書中那極其夸張的黑白*畫,讓人心情舒暢。
這本書的人物主要有這么幾個:韋小寶、衛(wèi)嘉勉、蝸牛校長(也就是羚羊老師)、李捷仔、墊板組四人(飛揚、帳蓬小姐、墊板妹妹、八卦小哥)等。本故事主要講了一向功課超級棒的主人公衛(wèi)嘉勉在畢業(yè)考試中失利,考進(jìn)在菜市場旁的一所名不見經(jīng)傳的普通學(xué)校,她開始很不適應(yīng)環(huán)境,但她后來在大家的感化下,帶領(lǐng)末尾同學(xué)走向了他們的春天……
“朝前走,向前走,你不知道將來有多好。朝前旋,向前轉(zhuǎn),你不知道蘋果有多圓?!蔽覍械倪@幾句話印象特深刻,它告訴我做任何事情只要堅持向前走,向前看,將來就很幸福、快樂。
這讓不禁想到我的學(xué)習(xí),我們在學(xué)習(xí)上又何嘗不是呢?記得我曾經(jīng)連續(xù)兩次考試沒考好,平時成績還不賴的.我竟然只考到八十幾分的水平,我當(dāng)時覺得天都要蹋下來,心灰意冷,那可憐的自尊心被嚴(yán)重的挫傷,感覺自己像只戰(zhàn)敗的公雞,無計可施。
這時爸爸媽媽過來安慰我:“一兩次考試沒考好沒關(guān)系,可怕的是一蹶不振,分析問題出現(xiàn)在哪里才是最重要的,對癥下藥,哪里跌倒,哪里爬起來,是金子總會發(fā)光的,這次失利是下次成功的經(jīng)驗,爸爸媽媽相信你一定行的。加油!”晚
上躺在床上反復(fù)思考爸爸媽媽講的話,讓我明白了一個道理,做任何事情不管遇到了什么困難,決不氣餒,不退縮,永往直前,辦法總能戰(zhàn)勝困難,坐以待斃只能死路一條。
于是我重拾自信,反省自己前段時間的學(xué)習(xí)以及在考試中存在的問題,對癥下藥,解決這些問題。功夫不負(fù)有心人,在我不懈的努力下,終于如愿以償,把成績趕上去了。
我最喜歡蝸牛校長,他很聰明,他的辦法總是很有效。有一次,他和天揚哥哥談話,他突然有了靈感,舉行一次拍桌子比賽,末尾生終于有了信心,覺得自己很聰明,末尾生終于不是末尾生了,末尾又不是末日。
是的,無論你現(xiàn)在是什么樣的人,無論你現(xiàn)在怎么樣,沒必要擔(dān)心,朝前走吧,向前看吧,每個人都會有自己獨一無二的未來,我們自己會幸福、快樂的!
寒假里,我讀了一本名叫《你不知道將來有多好》的書。它就像磁鐵吸引著金屬一樣吸引著我的視線。
這本書描寫一個心高氣傲的女生衛(wèi)冕嘉,她在許多方面都比別人優(yōu)秀,都是頂尖的,一向以來都是“衛(wèi)冕冠軍”??吹竭@里我迫不及待的想了解這個女生的更多故事。
在升學(xué)考試的時候“衛(wèi)冕冠軍”發(fā)揮失常,成績一落千丈,結(jié)果跌入末尾學(xué)?!U筆頭中學(xué),從此被一群“菜場土著”同學(xué)黃芽菜,包包和爛蘋果王子包圍,更遇到了“半人類一樣的蝸牛校長,讓流浪貓出沒校園,給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng),還舉辦削蘋果,拍桌子的神經(jīng)比賽,對末尾生更是呵護(hù)備至。
讀到這里我為她感到惋惜,我也知道考試時發(fā)揮失常沒有考好是什么滋味。她來到了末尾學(xué)?!U筆頭中學(xué),就像是一塊璀璨的寶石被埋在了一堆鵝卵石里。
衛(wèi)加冕在這所中學(xué)里簡直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類校長舉辦的神經(jīng)活動,又和爛蘋果王子成為死對頭,她自覺失敗倒霉透頂。她認(rèn)為她的夢想已經(jīng)破滅了,她的未來也沒有了。
終于,能夠拯救衛(wèi)加冕和其他末尾生的“救星”來了
一個當(dāng)年是末尾生的學(xué)長哥哥出現(xiàn)了,牽出了當(dāng)年四個末尾生組成的墊板組。愛逃課的男孩,愛打聽的八卦小哥,超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐,他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局,比如成為超模,木偶劇演員。一段回憶牽出了當(dāng)年差生們和“羚羊老師”也就是現(xiàn)在的"半人類校長的溫馨故事。墊板組一度失去勇氣和信心,羚羊老師帶給他們信心,讓他們勇敢的走下去。成績不好的人一定沒出息,可他們現(xiàn)在都有了出人意料的結(jié)果。
讀完這本書我深深的體會到,每個人都不知道自己的將來是什么樣子。也許你是一個很平凡的人,也許你是一個有著精彩故事的人......但是只要你勇敢地向前走,勇敢地向前看一定會有一個屬于自己獨一無二的未來。正如書中所說的那句話,朝前走,向前看,你不知道將來有多好。
未來,是一個未知卻美好的世界,承載著孩子們童話般的夢。每個孩子都想象著未來的自己,為自己畫人生的藍(lán)圖,有的人在這途中泄氣,有的人在困難面前努力著卻得到意外的收獲……《你不知道將來有多好》帶你走進(jìn)孩子們的國度與他們正在修建的名叫‘未來’的這棟大樓的工地來一次親密接觸。
這本小說主要講了衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生,心高氣傲,一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”。但在期末考試時失常跌入鉛筆頭學(xué)校,鉛筆頭學(xué)校是初中界的末尾學(xué)校,是一所奇怪的學(xué)校,有一群“菜場土著”的學(xué)生:黃芽菜、包包、爛蘋果……還有一個“半人類”一樣的蝸牛校長,他讓每一個新生都飼養(yǎng)一只蝸牛…。。還有舉行很多奇怪的比賽。“我“與這所學(xué)校格格不入,也討厭這里的一切,但一個學(xué)長哥哥牽出當(dāng)年四個末尾生組成的墊板組的出現(xiàn)而改變了我的看法,四個分別愛逃課、超笨、愛跳舞、愛八卦的人,卻出乎意料地成為了模特、木偶劇演員。讓主人公明白末尾生也有春天,他們也有理想,盡管它很渺小。而半人類校長的.另一半,衛(wèi)嘉敏也明白其實是神,孩子們的守護(hù)神、幸運神。
所以,孩子的成績并不能代表未來,每一個人都有屬于自己的優(yōu)點。無論什么樣的孩子,都有一個夢想,有夢就是通行證,讓夢想起航帶著有夢的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來畫一幅藍(lán)圖,去尋找地基在那里修筑自己叫做未來的大樓。放手吧,家長們,不要把孩子們的夢想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中,他們有自己的天地,他們有自己的夢。放下掛在臉上的面子,去聽聽孩子們心中的夢,去感受那個正在萌芽的另類未來,也許那就是閃光點。
你不知道將來有多好,現(xiàn)在并不代表未來。就算身邊有差等生,但也不能排斥他們,更加不能嘲笑他們,當(dāng)他們失敗的應(yīng)當(dāng)多給予他鼓勵,這樣才能使他們找回自信,昂首向前,只要他們肯努力,就會有美好的未來。
讀完這本書,使我又得到了道理:孩子都有獨一無二的未來。
雖然我已經(jīng)是個高年級的學(xué)生中的一員,在學(xué)校表現(xiàn)也一直不錯,但是我還是一直擔(dān)心未來會發(fā)生一些什么。就算我不擔(dān)心,大人也一直在耳邊碎碎念:“上課要仔細(xì)聽,不懂就要問。聽數(shù)學(xué)課要記得摘題~。將來要考上好的學(xué)校???,隔壁姐姐保送了,大哥哥北大錄取了。你也要加油?。 焙脽?!他們總是拿和我跟別人比來比去。
自從我讀了郁雨君的《你不知道將來有多好》后,我才發(fā)現(xiàn),每個人都有自己的特長、特點,每個人也都有著獨一無二的未來。
書中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生,但由于升學(xué)考試失常了,跌入了末尾學(xué)校一一鉛筆頭學(xué)校。從此被一群"菜場土著"包圍。更遇到了"半人類"一樣的蝸牛校長。校長經(jīng)常舉行削蘋果、拍桌子類似這樣有點神經(jīng)質(zhì)的比賽(其實,我也是有點喜歡的)。主人公和我一樣都陷入了難以置信的驚訝。她甚至懷疑那根本不是個學(xué)校!
后來的她認(rèn)識一個超酷、超炫的"墊板組",一切才發(fā)生了變化。是"墊板組"的愛逃課男孩,愛打聽八卦的小哥,超笨的墊板妹妹,一起愛跳舞的胖妞一一帳篷小姐,讓衛(wèi)嘉冕知道:這個"半人類"校長就是學(xué)校的守護(hù)神。使這四個在小時候就"出人意料"的孩子成了超模、話劇演員,長大后的他們都有了出乎意料的美好人生。這一切都?xì)w功于蝸牛校長。
我總會看著天上的星星出神,它們像老師和藹的"眼睛,像媽媽期待的眼神,想爸爸鼓勵的目光??墒沁@些有時候過于沉重。我多想有“蝸牛校長”一樣的人陪伴。既使我是只很笨的蝸牛,我想,我也一定可以去努力,去奮斗,創(chuàng)造一個獨一無二的未來。雖然我有時會力不從心,但我知道,就算現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活不如意,代表不了什么。未來有多好你永遠(yuǎn)估測不了。
現(xiàn)在你也許是個學(xué)習(xí)不好,總討人厭的調(diào)皮鬼,但長大了也許就是個小品演員!現(xiàn)在你也許是個只會玩電腦,不愛寫作業(yè)的壞家伙!但長大了你也許會變成馬云一樣的成功人士。你對你的命運不必氣餒,因為你有獨一無二的未來!是的,無論你是什么樣的孩子,無論你現(xiàn)在有多大的煩惱。無需擔(dān)心,努力朝前走吧??斓目梢缘巧现榉澹B瞰大地;慢的可以欣賞風(fēng)景、享受陽光。我不是個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,只是個偶爾愛偷懶的孩子。
我就是我,不一樣的花朵。
“我們的將來是無法估量的,人人都有自己的將來?!边@是《你不知道將來有多好》里的一句話,暑假里,我就讀了這本書。
這本書的作者是郁雨君,這是一本給末尾生加油打氣的書,也是一本給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個名叫衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生,她在升學(xué)考中不小心跌落了全區(qū)最差的鉛筆頭中學(xué),被一群“菜場土著”同學(xué)包圍,還遇見像半人類一樣的校長,她舉辦各類神經(jīng)比賽,對末尾生卻呵護(hù)至極。加上衛(wèi)嘉勉和同桌是一對死對頭,她覺得自己來到這里真是倒霉極了!后來一個超有型的學(xué)長哥哥出現(xiàn)了,牽出當(dāng)年的墊板四人組,當(dāng)年也是差等生的他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)局,墊板組的未來驗證了半人類校長的另類和神奇,鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再小的理想也是理想,她們都得到了校長的一句幸福咒語:朝前走向前看,你不知道將來有多好。
我最喜歡書中衛(wèi)嘉勉的`同桌韋小寶,韋小寶憨憨的、胖胖的,不僅成績好,脾氣還特別好,不管衛(wèi)嘉勉怎么欺負(fù)他,他也不會欺負(fù)她,所以我喜歡他。
本書中最令我打抱不平的是衛(wèi)嘉勉殘忍地把“蝸?!毙iL發(fā)下來的蝸牛扔掉了,因為她認(rèn)為自己是個高材生,見蝸牛爬得那么慢,十分討厭,所以她不理會自己的蝸牛,隨手把它扔出來了。可蝸牛也是有生命的呀!
我對書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的,就算是末尾,也要有最好的姿態(tài)。很多人處于末尾狀態(tài),但是用不著情緒低落,末尾生肯定也有自己的理想,只是他們已經(jīng)忘卻了自己的理想,或者可能是他們的理想太渺小,連自己都看不上。但是如果一個人不向前看,從來不理會理想,那就不如沒有理想。現(xiàn)在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛,因為沒有目標(biāo),最終一事無成。所以只要你有理想,就該朝前看,將來的美好在等著你。
這本書真好看,它讓我明白了:只要自己有理想,無論你是一個怎么樣的孩子,都會擁有一個屬于自己的未來,就像書中說的一樣——朝前走向前看,你不知道將來有多好!
在一列的書本中,我第一眼就看到了這本書:《你不知道將來有多好》,它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線。
衛(wèi)嘉勉是這本書的主人公,她聰明驕傲,自信,卻因為急于第一個交卷而漏寫了一道題,這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來到了鉛筆頭學(xué)校,被一群“菜場土著”同學(xué)包圍。就在她對鉛筆頭學(xué)校快要失望的時候,曾經(jīng)的一位末尾生,現(xiàn)在的一位國際模特來到了學(xué)校。
曾經(jīng)的墊板組,拍桌子比賽,螢火蟲之旅等往事一一浮現(xiàn)。他們還通過網(wǎng)絡(luò)找到了以前的墊板組的"其他三人。他們出乎意料的將來,更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長”是學(xué)生的守護(hù)神,他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天,讓他們知道再渺小的理想也是理想。
以前,墊板四人組集體逃課的時候,“羚羊老師”不但沒有責(zé)怪他們,反而還跟他們打賭:只要他們堅持補(bǔ)完課,就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x。
在這次活動中,他們都找到自己的信念,充滿著對未來的期盼和渴望,不再因自己的成績而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野,也走出了自己心中的黑暗。
螢火蟲的光不亮,在黑夜中一閃一閃的,好像隨時都會熄滅一樣,可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時候又在下一刻亮了起來。
記得小時候抓過一只螢火蟲,在黑夜中顯得格外明顯,那時漆黑的夜,無人的小路,卻有螢火蟲的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小,它就那樣的給你光,給你希望,給你力量,給你勇氣。
我印象最深的是羚羊老師說過的一句話:專心做自己喜歡的事,就一點都不孤單,也不會害怕。在通往夢想的道路上也許會有很多困難,很多挫折,也許會獨身一人,前方的路有著太多未知,但,只要自己是真心喜歡,并且努力去實現(xiàn)自己的夢想,就不會害怕失敗,也不會害怕孤單,這大概就是夢想的力量吧。如果心中沒有夢想,那墊板組的四人會不會只是幾個成績很差的學(xué)生,會不會過著痛苦的生活,那就沒有現(xiàn)在那么快樂的他們了吧。
朝前走,向前看,你不知道將來有多好!只要心中懷揣夢想,只要自己肯去努力,肯去揮動自己身后的翅膀,那你的人生一定會非常精彩。我想,螢火蟲的光會一直亮在我的心。
未來,承載著孩子們童話般的夢,一個未知卻美好的世界。每個孩子都想象著未來的自己,為自己畫人生的藍(lán)圖。像一個個工程師憧憬著自己這棟叫未來的大樓是什么樣子,有的人在這途中泄氣,有的人在困難面前努力著卻得到意外的收獲……《你不知道將來有多好》帶你走進(jìn)孩子們的國度與他們正在修建的名叫‘未來’的這棟大樓的工地來一次親密接觸。
故事從一個優(yōu)等生衛(wèi)嘉敏說起……
她,在成績上一直是第一名,一直以來的衛(wèi)冕冠軍,卻因為太過好勝太想爭第一。跌入了排名市末尾的一所中學(xué)——鉛筆頭中學(xué)。被‘菜場土著’們包圍,更有半人類校長和奇葩的流浪貓出沒的喵星校園。就如仙女,從天堂跌入了人間。開始人間生活,卻顯得格格不入。然而,一個超有型的學(xué)長哥哥的出現(xiàn),以及后面牽出的墊板組的出現(xiàn)讓這個貴族冠軍徹底顛覆了對這個奇葩校園的看法。墊板組的四個當(dāng)年的末尾生成了超模和木偶劇演員并且有了自己的事業(yè)。讓主人公明白末尾生也有春天,他們也有理想,盡管它很渺小。而半人類校長的"另一半,衛(wèi)嘉敏也明白其實是神,孩子們的守護(hù)神、幸運神。
衛(wèi)嘉敏依舊是第一,不同的是她明白了半人類校長的神奇。更得到一句幸福咒語:朝前走,向前看,你不知道將來有多好!是的,未來美好,等你創(chuàng)造。
成績不能代表一切,末尾生也有春天。家長們總是拿自己的孩子和別人的孩子比,成績好,大人臉上才有光??伤麄儏s忘了,在孩子的過度有一個叫夢想的飛船,無論什么樣的孩子,有夢就是通行證,讓夢想起航帶著有夢的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來畫一幅藍(lán)圖,去尋找地基在那里修筑自己叫做未來的大樓。放手吧,家長們,不要把孩子們的夢想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中,他們有自己的天地,他們有自己的夢。放下掛在臉上的面子,去聽聽孩子們心中的夢,去感受那個正在萌芽的另類未來,也許那就是閃光點。孩子獨一無二的未來。
不要再用分?jǐn)?shù)去衡量每個孩子,世界因為每個獨一無二而精彩,分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來的資本。朝前走,向前看,你不知道將來有多好,你不知道世界因為你而變得多么精彩。因為每個孩子獨一無二,每個孩子的‘未來大樓’,獨一無二。
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