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原標(biāo)題：咱有樹(shù)上書(shū)屋

張新文

去非洲的肯尼亞，總少不了去樹(shù)上的鱒魚(yú)餐廳嘗嘗鮮。其賣點(diǎn)不在魚(yú)、不在餐廳，而在樹(shù)上。我原以為是建在同一棵樹(shù)上，樹(shù)大無(wú)比，枝葉繁茂，遮天蔽日，到了才知道，數(shù)棵樹(shù)搭建的簡(jiǎn)陋餐廳，因型就勢(shì)，不傷害樹(shù)木，也不影響樹(shù)的生長(zhǎng)。所以，人的很多想象與實(shí)際是相差甚遠(yuǎn)的。人在樹(shù)上餐廳，烤鱒魚(yú)的香味不時(shí)地撩撥著我的味蕾，可思緒還是回到了故鄉(xiāng)，想起了兒時(shí)樹(shù)上讀書(shū)的往事。

我家門(mén)口有棵苦楝樹(shù)，據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔斣韵碌?，小的時(shí)候，我和父親手牽手也合攏不了這棵樹(shù)，你能想象地到這棵樹(shù)有多粗。夏天濃密的樹(shù)蔭，地面上幾乎見(jiàn)不到一個(gè)太陽(yáng)遺落下的光斑。每到中午，鄰居們會(huì)把飯桌搬到樹(shù)下，搖著蒲扇，吃飯，拉呱。

父親是個(gè)農(nóng)民，還是個(gè)木匠，人們都稱他是個(gè)“能人”，可能人的短板就是不識(shí)字，在方方正正的文字面前，他常恨自己是個(gè)廢物，于是，就把一切的希望寄托在了他的兒子身上。

那些年家里鬧水災(zāi)，怕夜晚水來(lái)了會(huì)把土墻浸泡坍塌，就動(dòng)員人們搭建簡(jiǎn)易窩棚。用高粱秸稈搭建好了簡(jiǎn)易窩棚，父親擔(dān)心窩棚里面太熱，憑著他的木匠手藝，在那棵苦楝樹(shù)上給我建了一個(gè)簡(jiǎn)陋書(shū)房。既可以躺著睡覺(jué)，還可以坐著寫(xiě)字，臉盆和毛巾都有，只是飲用水需要用塑料桶拎上去。楝樹(shù)開(kāi)著細(xì)碎的紫花，即便聞著也沒(méi)有怡人的花香，苦，是這種樹(shù)所固有的氣質(zhì)，所以蒼蠅和螞蟻也很少光顧它。那年暑假，鄰居家的大哥哥從部隊(duì)回家探親，帶回了一本曲波的《林海雪原》，那時(shí)暑假作業(yè)少，在那棵苦楝樹(shù)上，我讀完了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，穿林海，過(guò)雪原，斗智斗勇的英雄——楊子榮的形象深深地銘刻在了我心里，立志長(zhǎng)大也要做一名軍人。那時(shí)讀這樣書(shū)有些吃力，好在有字典和詞典，就像兩支拐棍，解決了我閱讀時(shí)所遇到的無(wú)數(shù)個(gè)障礙。

我的小學(xué)老師姓王，一條腿有殘疾，可是，殘疾的王老師對(duì)于我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，隔三差五地他會(huì)來(lái)家訪。一次家訪，父母都去干農(nóng)活了，王老師在我家找了個(gè)遍，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的蹤影，正坐在樹(shù)下納悶時(shí)，頭上卻落下幾滴水來(lái)。他一抬頭，發(fā)現(xiàn)我正在樹(shù)上洗臉，我也同時(shí)看到了他，慌忙爬下樹(shù)來(lái)……王老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“夏天天氣熱，你的父親為了你的讀書(shū)，可以說(shuō)，想盡了辦法，可不能辜負(fù)了他的良苦用心?。　蓖趵蠋煹脑?，使我的淚水奪眶而出，我走不進(jìn)文盲父親的心里，但是，我知道父親想要怎樣一個(gè)兒子，他常對(duì)我說(shuō):“多識(shí)一個(gè)字，你將來(lái)的世界就會(huì)多一份精彩。”

樹(shù)上“書(shū)屋”直到我進(jìn)城讀書(shū)，父親帶著不舍的心情，才很吃力地把它拆除。后來(lái)新農(nóng)村建設(shè)，老的宅基地變成了農(nóng)田，一切過(guò)往都成了記憶。

走出肯尼亞的樹(shù)上鱒魚(yú)餐廳，我想鱒魚(yú)餐廳如果改成書(shū)吧，或是書(shū)店，興許會(huì)更好，畢竟讀書(shū)是人類最幸福的一件事情。

標(biāo)簽： 一件事情 新農(nóng)村建設(shè) 遮天蔽日