范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
幼時,在家門口的河岸上,看著輪船“嗚嗚”——地鳴著汽笛,或是順著浪去,亦或是“途著流歸。人人綽綽,往來不絕,總是能看到一位位離開這小地方,去往心中所向的繁華之地的離家兒女。
奶奶最喜歡站在河邊,手時攥著父親的照片,或是一家人的合照,望著來往的客船,蒼老的面皮上那一雙渾濁的老眼,蕩漾著江面上粼粼的波光,似盈著淚,又能似泛著浪。
(資料圖片僅供參考)
船只來來往往,夕日頹。
我很快到了上小學(xué)的年齡,家附近的小學(xué)遠(yuǎn)不如大城市的高水平。我發(fā)汗的手捏著皺皺的船票,行李壓身,幾乎擋住母親看過來的視線和我望回去的深切目光。
母親在岸邊。摸摸我的頭,幫我將行李放上航船,扭頭囑咐父親,輕言細(xì)語一陣,才依依不舍地下了船。
“嗚——”
船啟動了,我從座位旁的小窗不斷向回看,母親在岸上站著,陽光打下,拉出長長的影子??床磺迥赣H的臉,這是我走的那個夕陽,母親的那個岸。
浪花嘩啦嘩啦地響,擊起的白色泡沫洗刷著我的記憶。
時光如白駒,轉(zhuǎn)瞬既逝。個頭見長的我,拎著一包鼓鼓的行裝,踏著浪回到這小地方。
浪花還是那樣的響,影子還是那樣的長,笛聲仍是那樣的鳴。
聞到熟悉的泥士香氣。我走下船,母親便腳步勿勿地趕過來。
“小遠(yuǎn)啊,怎么樣,會不會累?怎么拿這么多東西?唉……也當(dāng)初媽沒取個好名,離家這么遠(yuǎn),來回奔波,你這么年輕的身子骨怎么吃得消!”母親說著,把手中的行李接過,我想要奪回來,母親卻將包提得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“這么重的東西。媽來。”
“媽,就是因為重我才提。你提這個輕的?!蔽艺f著去拿個重的包。母親手一晃,讓我落了個空。
“我來,不重!”母親笑著沖我搖搖頭,散亂的碎發(fā)在陽光下反射著銀華。
是白發(fā)嗎?
不是。我搖頭。
夕陽沉了下去,留著天邊的橙芒。
沒幾天,臨近考試的我又將踏上返途。
母親站在岸邊。這是一個清晨,我提著行李,拿著船票,像年幼時的我,母親做過的,又重演。
“媽等你中考完回來?!蹦赣H笑著,目光翻騰著,含著什么。
我等到了母親的白發(fā)。
船上我回頭望,仍然那個岸,仍是一位母親,這是這小地方,母親的岸。
母親立岸邊,浪花聲聲響,游子踏浪還。
這是母親的岸。
這是我的岸。
清代王夫之云:“意猶帥也,無帥之兵謂之烏合?!薄耙狻奔次恼碌闹黝},這一表述形象地表明了千古文章意為高的觀點。綜觀20xx年全國各省市的中考滿分作文,因立意而勝出者不在少數(shù)。考生如何在立意正確的基礎(chǔ)上做到立意深刻、高遠(yuǎn),是有法可循的。在多年的教學(xué)實踐中,筆者摸索、總結(jié)出了一些方法,列舉如下:
由小見大,是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進(jìn)行取舍、濃縮、強調(diào),以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達(dá)主題思想。在作文時,我們常常選取的是小角度,敘述的是小事情,描寫的是小場景,刻畫的是小人物,但這并不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者,雖然選取的是日常生活中的小事,卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中,考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內(nèi)容,揭示深刻的社會主題。
由此及彼,即運用發(fā)散思維,由此物聯(lián)想到彼物。針對此類立意的文章,作者可以通過橫向組合的方式展開筆墨,在橫向拓寬中表達(dá)主旨;也可用板塊式行文,一般有兩個或兩個以上的“點”,從不同角度、不同層面支撐文章的主旨,從而使文章的主旨更為豐厚,更為深刻。
“文章合為時而著,歌詩合為事而作?!鄙钍菍懽鞯脑慈W魑臅r,考生要聚焦生活熱點,揭示生活中具有普遍性及時代性的社會問題,由淺入深地探求問題產(chǎn)生的原因,從現(xiàn)象出發(fā)預(yù)測事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。此類立意的文章,不僅要回答“是什么”“有什么”的問題,而且要回答“為什么”“怎么辦”的問題。
由實到虛,是指從眼前實在的事物、景象或具體的事情寫起,水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對象的表象,而且要揭示其蘊含的精神實質(zhì),即由對現(xiàn)實中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關(guān)的虛擬內(nèi)容。由實到虛法能使習(xí)作的立意更加深遠(yuǎn)。
凡事有因,無因不成果,有后果則必有前因。因與果的聯(lián)系,才構(gòu)成了事物的發(fā)展變化。由果導(dǎo)因,是指我們由所描述的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成其現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因。采用此類立意法,往往能使文章主題突出,底蘊深厚。
人生就像是一場旅途,我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱,也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景,我們都別錯過。一首歌,一本書;一場細(xì)雨,一條曲徑;一聲響亮的喝彩,一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。
請以“不錯過________”為題,寫一篇文章。
要求:(1)在橫線上填寫合適的詞或短語,將題目補充完整,并抄在答題卡上;(2)除詩歌、劇本以外文體不限;(3)不要少于600字;(4)文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
20xx年蘇州中考作文題“不錯過________”,雖是半命題作文,但逆向立意鮮明,與蘇州20xx年中考作文題“熟悉的地方也有風(fēng)景”頗為相似。既然生活萬象紛雜,錯過是常態(tài),而題目在價值導(dǎo)向上逆向強調(diào)“不錯過”,那么其對象一定是有意義的或很重要的。這里細(xì)細(xì)推敲一下,不難發(fā)現(xiàn),“不錯過”有指“不再錯過”或“不能錯過”的意思,前者可以寫成往事追憶,后者可以寫成人生宣言。
明白了題目的基本意思后,要寫成此文,需過兩關(guān):一是選材關(guān),二是立意關(guān)。
首先,就“選材關(guān)”而言,最好不要凌空蹈虛,寫成“不錯過理想”“不錯過青春”“不錯過愛”等過于空泛的文章。建議要化虛為實,化情為物。據(jù)此梳理一下,“不錯過”的對象可以是一次比賽的機會,一場精彩的表演,一次難得的重逢,一次深情的送行,一次對友人冰釋前嫌的道歉,一次對親情精心凝神的體悟,一次日出日落的守候,一次春天里的桃花盛開等等。
其次,要過“立意關(guān)”,就需要在平凡小事中,有所提煉,能升華出不一樣的情感和思想來?!板e過”與“不錯過”既是一個生活的問題,也是一個哲理的問題,都有耐人尋味的情思和意趣?!安诲e過”似乎更多地包含著主觀的對生活與人生的認(rèn)知和選擇。所以如果考生能在敘事的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)厥闱樽h論,定能起到畫龍點睛的作用。如果只是用故事本身說話,過于含蓄甚至隱晦,對于考場作文來講,則是不太可取的。
綜合而言,此次作文題鮮明地體現(xiàn)出了兩個特點,即生活化氣息濃,選材開放性強。既能讓考生容易入手,又能考查他們的生活感悟力和思辨力。
不錯過風(fēng)景
周末清晨,窗外籠著一層輕煙。房前的樹,沐浴在輕紗般的霧里,靜默著,又像在對我訴說著什么。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上,躺著幾片昨晚落下的葉子,黃黃綠綠,有些斑駁。我的思緒也在不知不覺中跟著微風(fēng)吹起的葉子走走停停。
讀過一個故事:
女孩葉子,聰明伶俐,天真可人。她跟隨大人們?nèi)髧?。一路上,她讓一只布猴坐得更舒服一些,讓布制的心臟也感覺到人懷的溫暖;她給蟲子一個放心飛行的空間,讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢;她把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。
并非只有“到達(dá)”才算是真正的到達(dá),路途遙迢,但到達(dá)的意義無處不在。
葉子,一個有趣的名字,一道風(fēng)景。
讀了這個故事,很少有人會去想為什么,這個女孩的名字叫“葉子”,最后的那句話是什么意思。
凡是植物,都有葉子;凡是個人,都見過葉子。嫩綠的葉子,絢麗的葉子,枯黃的葉子,飄落的葉子。葉子一生短暫,長的一年,短的幾月。有人說,葉子的離去,是風(fēng)的追求。葉子的凋零,是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子,女孩是葉子,葉子才懂得生命的短暫,才有佛心。葉子來自大樹,來自自然,有著最真的溫情和最美的憐愛之心。所以,葉子不愿錯過任何美麗的風(fēng)景,因為它也是一道風(fēng)景。
偶然,聽過一場精彩的辯論——過程重要還是結(jié)果重要。或許我們都未關(guān)注于正反方誰輸誰贏,而是關(guān)注每一個辯手對自己觀點的闡述。結(jié)果,我早已忘記,卻深深記住了其中的一句話:生命的結(jié)果無法預(yù)知,生命的過程卻可以調(diào)控。
人的生命過程如同登山,山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗,給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累,一路上的風(fēng)景不能錯過。
在這個物欲橫流的世界里,人們與時間賽跑,不停地錯過美麗的風(fēng)景,只為到達(dá)某一個終點。到頭來才發(fā)現(xiàn),那不是終點,而是中點。人們還得繼續(xù)飛,繼續(xù)賽跑。錯過春日陽光燦爛,錯過夏日綠意濃郁,錯過秋桂花香四溢,錯過冬雪飄揚冰潔。
我愿意在這樣的日子里,停下腳步,讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應(yīng)當(dāng)如此,像一片葉子到處走走停停。
一片葉子,打了一個旋兒,緩緩地落在了我跟前。我撿起它,發(fā)現(xiàn)它還未曾黃去,卻也早早落下。我撫摸著它深深淺淺的紋理,那些紋理中每一個分叉的地方,仿佛都記錄著一個不該錯過、卻已錯過的風(fēng)景。
我想,人就是一片葉子。生命的過程,苦中帶甜,是如此美好!我告訴自己,不要錯過風(fēng)景。
“感悟自然,不錯過風(fēng)景”是本文作者在構(gòu)思時的著力點。自然的眾多事物中,山有奇崛險怪,水有千變?nèi)f化,樹有萬種風(fēng)情,花有花開花落,云有千姿百態(tài)。作者善于抓住其中的一個小方面,從“一片葉子”這細(xì)微之處切入。同時,作者巧妙地借助一個故事,將葉子與人聯(lián)系在一起。這樣,人即景,人即物。把人物心中的某種情感、情緒和情趣,寄托在對葉子的描寫之中,借自然界樹葉的榮枯來抒發(fā)自己的感悟:不要錯過風(fēng)景。另外,文中多處景物描寫均有奠定文章的基調(diào)、渲染氣氛、烘托心情等作用。作者有較強的思辨能力,而文中含有哲理的句子也為文章增色不少,如“生命的結(jié)果無法預(yù)知,生命的過程卻可以調(diào)控”“人的生命過程如同登山,山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗,給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累,一路上的風(fēng)景不能錯過”等。
請以“好夢如畫”為題,寫一篇文章。
要求:(1)立意自定,文體自選;(2)600字以上(詩歌不少于16行);(3)文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
這個作文題帶有一定的哲理意味且具有豐富的內(nèi)涵。
在立意方面,多數(shù)考生可能會寫成記敘文,敘述自己一次“好夢”的經(jīng)歷;或?qū)懗墒闱樯⑽模笳劇昂脡簟比绾巍叭绠嫛?。這樣寫也未嘗不可,只是不夠深刻,很難寫成一篇動人的佳作。
要想立意深遠(yuǎn),首先應(yīng)深入分析文題,關(guān)鍵還是要在“好夢”上做文章。“好夢如畫”,“好夢”從象征義上可以理解成“夢想”“志向”等;從范圍上可以延伸為“成長夢”“社會夢”“和平夢”,甚至是如今常提到的“中國夢”。只要能從這些角度來理解“好夢”,文章的立意就深遠(yuǎn)得多了??梢哉勛约旱娜松硐搿⑽磥碚雇?;可以表達(dá)對和諧社會的想象,對環(huán)境改善的期待;還可以抒發(fā)對國家繁榮富強的贊美,對世界和平安定的向往。
每個人的心中都有一個舞臺,心有多大,舞臺就有多大。
也許,你只是理所當(dāng)然地享受著父母的愛,卻從來無心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲;也許,你只是運用自己過人的智慧,將商場上的對手攻擊得狼藉不堪,甚至傾家蕩產(chǎn),而此時你會說“這就是戰(zhàn)爭”,但你可曾想過,這會招來更多的“虎視枕枕”;也許,你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙,到頭來眾叛親離,卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰(zhàn)利品”上。
也許,在自己心的舞臺上,你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸而來,從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個美麗的地球,人類的出現(xiàn)、繁衍,從茹毛飲血的時代漸漸發(fā)展而來,形成了社會,擁有了文明。
人“個體”的本性,決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人,他也會有私欲。然而,事物往往都有一個“度”人總是生活在一個群體之中,如果眼中只有自己,而不給別人留下立錐之地話,那么,他將永遠(yuǎn)的生活在“自我”之中,直至孤獨地死去。
古代的帝王集專權(quán)于一身,可是他若沒有“海納百川,有容乃大”的氣魄,若不把百姓裝在心里,那么很可能就是“覆水之舟”了,而我們現(xiàn)代人正是如此。畢竟,我們沒有一呼百應(yīng)的權(quán)力,我們總是要生活在人群中間,我們總希望得到別人的關(guān)愛,那么,就別做那個獨舞者,看到自己的同時,也看到別人吧。
憑欄回首,我們付出了什么,得到了什么,贈予了什么,收獲了什么都無關(guān)緊要,只要心中裝著他人,就可以無怨無悔了;倚閭眺望,我們將做什么,得到些什么,眼中看到什么,心中藏著什么都無關(guān)緊要,只要看到自己,也看到他人,就可以無愧于心了。
每個人的心中都有一個舞臺,上面的舞蹈者,要看一看舞臺有多大;而舞臺有多大,就要看你的心有多大!
那一次,我懂了
流光溢彩的鮮花,它們接受了陽光的洗禮,細(xì)雨的滋潤,付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界;高大偉岸的樹木,它們接受了人們的澆灌,鳥兒的祝福,付出了自己參天的綠蔭來回報恩者;潺潺溪流,它們接受了雨水的恩賜,魚兒的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就……
駐足溪邊,看溪水長流,汩汩的聲響像在責(zé)備我;望綠樹搖曳,高大身軀又如在鄙視我;擁遍地野花,初綻笑臉卻似在嘲笑我。垂下頭,我陷入迷茫。欲睡的記憶再次回閃。 母親病了,是多年的關(guān)節(jié)炎,憔悴的臉毫無生氣的樣子,偶爾的疼痛總牽伴著嘴角來回抽搐。我卻仍不以為然地“穩(wěn)坐泰山”,怡然自得地看著動畫片,巨大的聲響使我將母親的痛拋置腦后。
“××!”在廣告階段,我終于模糊地聽到了母親有氣無力地呼喊。我不厭煩地走到母親跟前,嘟著嘴,老大不高興?!皫臀业贡畞??!蔽也磺椴辉傅仉S手拿了個杯子給母親,又快速溜到了電視前。正當(dāng)我看得癡迷時,母親又在叫喚了,我火冒三丈地走進(jìn)臥室,劈頭就對著生病的母親叫道:“又怎么了,你煩不煩?”這一叫,母親當(dāng)即怔了,我看到她碩大的淚珠滾滾而下,蒼白的臉色愈加難看。我的喉嚨口就像著了火一樣,一句話也說不出,我遲疑地拿過杯子。一看,這哪是水,是滿滿一杯子的山核桃,那是母親為我準(zhǔn)備的,是花了她整整一下午時間的……
回想起母親的好,回想起母親的愛,我慚愧于自己的付出少之又少。從小到大,母親的一個微笑是她為我付出的鼓勵,一頓午餐是她為我付出的汗水,我連一個巴掌也是她為我付出的疼痛。十幾年來,我只懂得接受,從來沒有想過付出的辛勞。
一次,我懂了,我懂得了只有接受的人生蒼白無力,只會接受的人懦弱無能。
我去了花店,我要讓母親看到最艷麗的玫瑰??粗鵁o數(shù)爭奇斗艷的花朵,我選擇了一顆花種,我要用自己的汗水養(yǎng)育出最美的花,用愛去傾注。這是我該付出的!
小草受到陽光的撫摸,輕輕地,探出了腦袋;鳥兒受到陽光的撫摸,快樂的,展翅飛翔。
愛就像陽光,無處不在,我受到愛的撫摸,成長路上一片溫暖。
爸爸的"一次諄諄教導(dǎo),媽媽的一桌豐盛飯菜,外公的一個新殷切期望,外婆的一番噓寒問暖,使我一直快樂無憂,猶如沐浴在愛的海洋中,親人的愛就像陽光,總是那么溫暖,那么默默無聞,細(xì)心地呵護(hù)我的成長!
初中三年的時光大多在校園中度過,當(dāng)我遭遇失敗而沮喪時,朋友們給予我安慰;當(dāng)我獲得成功而歡欣時,朋友們給予我擁抱;當(dāng)我遇上困難棘手無策時,朋友鼎力相助……無數(shù)句真摯話語,無數(shù)次日夜下的握手同游,使我天天受到愛的滋潤。
朋友的愛就像陽光,總是那么樸實,純真,與我在青春路上同行!
當(dāng)我在街上不小心丟了東西時,會有一位小弟弟幫我撿起;當(dāng)我摔倒時,會有一位大姐姐向我伸出手,拉我一把。茫茫人海中,一位素未謀面的陌生人互相幫助,使我學(xué)會了給予,施比受更幸福。
陌生的愛就像陽光,那么樂于奉獻(xiàn),不求回報,教我人生的哲理!
昔日的小草已舒展開嫩綠的葉子,迎接太陽的笑臉,昔日的小鳥已撲騰著羽毛漸豐的翅膀,投入陽光的懷抱。
愛就像陽光時刻照耀著我,使我健康、充實。
甜蜜,就像那冬日里的太陽,給人溫暖;甜蜜,就像那夏日里的微風(fēng),給人涼爽;甜蜜,就像春日里的花朵,給人舒適。我永遠(yuǎn)不會忘記那一刻,那幾分甜蜜在心頭。
清晨·熱牛奶
在一個陽光明媚鳥語花香的早晨,我睡在那被窩里感覺如此溫暖。窗外小鳥在唱著歌,我被那優(yōu)美的歌聲吸引了,從床上起來,伸個懶腰,走到房門前。我聽見外面有響聲,于是我把門一打開,就看見了媽媽,只見她端著一杯熱牛奶,她的汗珠就像綠豆般大小一滴一滴往下滴,她那銀自色的頭發(fā)在太陽的照射下顯得格外耀眼。媽媽小心翼翼地邁步向我走來,讓我感到無比幸福。這個早晨,因媽媽的到來,而格外溫馨。
啊!我成長的路上是你在關(guān)心著我,特別是在那一刻,幾分甜蜜在心頭。
中午·折疊傘
夏日炎炎的中午,我在食堂吃飯,滿頭大汗,可這天氣真謂是“孫猴子的臉—說變就變啊”!忽然間,那天空,烏云密布,黑壓壓的,讓人心驚肉跳??粗瑢W(xué)們紛紛離去,我一個人在這兒等著媽媽。越是人少我的心越是害怕,我一個人躲在那墻角,一心祈禱著媽媽快來。終于,一個熟悉的身影閃到我面前,是媽媽!我迅速投人到媽媽的懷抱,在那兒我感受到了甜蜜,感受到了溫暖:,媽媽拿著一把折疊傘,舉過頭頂,我們起回家,雨也漸漸小了。
啊!我成長的路上是你在呵護(hù)著我,特別是在那一刻,幾分甜蜜在心頭。
夜晚·電燈泡
在一個寂寥無人的夜晚,我獨自一人在做作業(yè)。此時夜闌人靜,只聽見外面的風(fēng)在吹。突然我的房門鎖響了一下,把我嚇了一跳,原來是我的媽媽來了,她看見我在做作業(yè),就說:“兒子,早點睡,別做太晚了?!蔽艺f:“還有好多作業(yè),明天就要做完?!庇谑俏依^續(xù)做作業(yè)。這時,媽媽打開臺燈,關(guān)了電燈。我正疑惑呢,媽媽拿著一個電燈泡,搬了一個凳子站在上面換燈泡。一下子,房間亮堂了許多。原來啊,媽媽是想讓我的房間更亮堂。那時,我的內(nèi)心有一股熱泉在向外涌動,此時我感覺我無比甜蜜,無比溫暖!
啊!我成長的路上是你在指引著我,特別是在那一刻,幾分甜蜜在心頭。
甜蜜,就是喝牛奶時的溫馨;甜蜜,就是撐雨傘時的晴朗;甜蜜,就是換燈泡時的領(lǐng)悟!啊,母親!你給了我數(shù)不勝數(shù)的甜蜜!
萬愛千恩百苦,愛我疼我孰若父母?——題記
這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉,秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我,疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁
慈母手中線,女兒身上衣
天,不知為何這樣涼,夜已深沉,寒意襲人。難怪詩人們都說:天階夜色涼如水。其實,何止天階夜色涼如水?寒夜,薄衾,今夜我也同樣難眠。明天,我就要告別父母,去縣城讀初中了,媽媽還在燈下為我穿針引線,縫補衣服的扣子。
起床,我對她說:“媽,別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢?”她卻說:“你不在身邊,要是扣子真的松了,有誰幫你縫呢?”
看著媽媽凍得發(fā)青的手,我的淚水不由自主地
從臉頰上滴落下來
臨行絮絮叨,意恐遲遲歸
不知何時,爸爸也起床了。看得出,他也一直沒有入睡。
“玲玲啊,爸爸媽媽這次不送你上學(xué),是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決,就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊,離你們學(xué)校很近的。要再不行,也可以多找老師和同學(xué)幫忙,千萬不要逞強,什么事情都一個人硬撐著?!卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神,我只好再一次對他說:“爸,你就別擔(dān)心了,縣城我又不是只去過一次?!薄翱蛇@次不一樣,你這是去讀書,得長期呆在那兒?!?/p>
“你不是說,有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎?”爸爸,終于放心地笑笑說:“是啊,我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話,有
空就回來看看爸爸媽媽?!?/p>
誰言寸草心,報得三春暉
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,李白的詩句我忽然就讀懂了。如今,列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外,皎潔的月光,如流水一般,靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景,我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念?
親愛的爸爸、媽媽,我知道,你們對我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。但,我還是要深情地對你們說:“爸,媽,女兒長大了,我愛你們,我一定不會辜負(fù)你們的期望。”
網(wǎng)絡(luò)啊,你是高科技、現(xiàn)代化的象征,按說,和你在一起,我會收獲知識和快樂,可是,你卻讓我失去了太多太多——
鏡頭一
“爸爸,學(xué)校收資料費,要27塊錢。”我對爸爸說。爸爸聽了后,頗感不滿地問我:“上周不是才交了18元資料費嗎?”我心里害怕起來,生怕爸爸知道我在欺騙他,生怕爸爸知道我是騙錢上網(wǎng),支支吾吾著不知怎么回答爸爸的問題,但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我,說:“到校就交給老師,可不要丟了啊!”……網(wǎng)絡(luò)啊,請你看看,和你在一起,我失去了比金錢還要寶貴的誠實。
鏡頭二
英語課上了還不到十分鐘,我就沒有了一點精神。我清楚,這是我與a在網(wǎng)絡(luò)玩了一整夜游戲的結(jié)果。心里面雖然強迫自己要拿出點精神,但卻管不住自己,慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當(dāng)然,英語老師沒有忘記當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評我一番,外帶罰站兩節(jié)課的時間……網(wǎng)絡(luò)啊,請你看看,和你在一起,我失去了比金錢還寶貴的人格尊嚴(yán)。
鏡頭三
我的朋友b被外校的c打了一頓,b將這件事情告訴我們,我們都非常氣憤,商量著如何解決這個問題。d說:“不如我們學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲中的辦法,一伙人聯(lián)合起來收拾收拾c?!边@個建議獲得了我們一致的同意。于是,放學(xué)后,我們組織了六個人在路上截住了c,對他進(jìn)行窮追猛打,直至將c打得頭破血流、肋骨折斷……網(wǎng)絡(luò)啊,請你看看,和你在一起,我失去了比金錢還寶貴的善良品格。
網(wǎng)絡(luò)啊,雖說你是高科技、現(xiàn)代化的象征,但你讓我們失去了太多寶貴的東西!我懇請你想一個良方,讓我和你在一起的時候,只收獲知識和快樂,不要再失去所剩無幾的財富!
本文值得借鑒的地方:1、“我”與網(wǎng)絡(luò)對話,直陳“和你在一起”的種種損失,這種構(gòu)思別開生面,令人耳目一新。其次,在開頭設(shè)計懸念,吸引人看下去,在結(jié)尾提出愿望,讓人掩卷深思,也是本文構(gòu)思上的一大亮點。我們己經(jīng)談過構(gòu)思的作用,本文更是一個有力的證明。如果按普通的敘述辦法來寫這篇文章,容易顯得呆板平淡。2、串珠式結(jié)構(gòu)并在每顆“珠”的后面以“和你在一起,我失去了比金錢還寶貴的……”作結(jié),形成排比段,使文章脈結(jié)清晰,對網(wǎng)絡(luò)的 “指控”十分有力。
[思維拓展]這篇文章可以適用于“成長的煩惱”、“與網(wǎng)絡(luò)對話”、“得與失”、“經(jīng)歷”之類的命題作文或話題作文。
凡本網(wǎng)注明“XXX(非現(xiàn)代青年網(wǎng))提供”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和其真實性負(fù)責(zé)。
原標(biāo)題:被詩注視的歷程——品讀《越過山頂?shù)奶枴纺就 对竭^山頂?shù)奶枴罚ㄕ憬乃嚦霭嫔纾┦怯崦簦üP名肅其羽)的新詩著,是一部既有個人
2022-12-25 05:45
【新書榜單】原標(biāo)題:生活的符號?文明的記憶《長城的故事》[英]威廉·林賽著吳琪譯生活·讀書·新知三聯(lián)書店本書精心選取了與長城有關(guān)的50件
2022-12-25 05:36
【高談闊論】原標(biāo)題:剪不斷理還亂的剔書劉建民時近歲末,哩哩啦啦前后歷時大半年的蝸居裝修總算結(jié)束了。其實早就有裝修的念頭。只是因為單位
2022-12-25 05:48
原標(biāo)題:每顆星都值得被看見時斕娜《勞動者的星辰》(上海人民出版社)一書,作者稍顯特殊:布展工、育兒嫂、地攤小販、頂棚匠、業(yè)余演員··
2022-12-25 05:40
原標(biāo)題:冬日里溫馨的書店近日,記者途經(jīng)海淀,看到“不再繁華”有些日子的中關(guān)村顯得很是冷清。也許是疫情的原因,也許是寒冷的天氣,街面上
2022-12-25 05:33
原標(biāo)題:交響樂版《成都》:用音樂實現(xiàn)成都與世界的對話成都商報-紅星新聞記者張世豪當(dāng)管弦遇見電音,當(dāng)民族演唱聯(lián)袂國外流行,當(dāng)音樂回到滋養(yǎng)
2022-12-24 16:37
原標(biāo)題:天津:“家藏”變“國寶”的敦煌遺墨光明日報記者劉茜陳建強天津博物館二樓,展柜中一幅用曲曲彎彎的文字書寫的文獻(xiàn)吸引著參觀者。展
2022-12-24 16:56
原標(biāo)題:首屆北京藝術(shù)雙年展下周啟幕北京日報訊(記者王廣燕)12月30日,2022首屆北京藝術(shù)雙年展將正式啟幕。在為期三個月的時間里,七大展覽
2022-12-24 15:37
原標(biāo)題:位于黃土高原的南佐都邑性遺址(考古進(jìn)行時)韓建業(yè)甘肅慶陽西峰郊區(qū)的南佐遺址,位于黃土高原第一大原董志塬。這里黃土厚達(dá)200多米,
2022-12-24 15:35
原標(biāo)題:我們這樣守護(hù)大足石刻(主題)——一位“文物醫(yī)生”的自述(副題)陳卉麗過去,文物保護(hù)“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,不夠系統(tǒng)、科學(xué)???/p>
2022-12-24 15:36
原標(biāo)題:“蟋蟀文化三部曲”系列圖書:透過蟋蟀還原中國古代生活方式中新網(wǎng)天津12月24日電(張少宣王在御)記者從天津人民美術(shù)出版社出版獲悉,
2022-12-24 15:40
原標(biāo)題:“數(shù)字敦煌”激活傳統(tǒng)“潮”文化:線上“開花”,線下“結(jié)果”中新網(wǎng)蘭州12月24日電(記者馮志軍丁思)30年之后,敦煌研究院提出的“數(shù)
2022-12-24 15:51
原標(biāo)題:《大紅燈籠高高掛》編劇倪震去世文 北京青年報記者肖揚12月21日,中國知名編劇倪震逝世,享年84歲。倪震是中國電影理論學(xué)者、劇作家,
2022-12-24 14:33
原標(biāo)題:網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)實題材創(chuàng)作從何處著力以人民為中心,以現(xiàn)實為底色,承續(xù)文化根脈,記錄奮斗征程,是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作時代使命與歷史責(zé)任。1
2022-12-24 10:40
原標(biāo)題:助力線下演出市場復(fù)蘇音樂劇《基督山伯爵》中文版在京上演中新網(wǎng)北京12月23日電(徐婧)22日,音樂劇《基督山伯爵》中文版在京上演。
2022-12-24 08:45
原標(biāo)題:在山水間,回望中國畫的“黃金時代”解放日報記者陳俊珺近日,“群星璀璨時:四王吳惲與四僧書畫特展”在上海龍美術(shù)館舉行,展出了清
2022-12-24 08:52
原標(biāo)題:唐風(fēng)渡鯨濤真心鑒真情有史以來,求法傳法的中國僧人前赴后繼,代代不窮。他們艱難跋涉于漫天黃沙、皚皚雪山,輾轉(zhuǎn)漂流于碧波萬頃、驚
2022-12-24 08:38
原標(biāo)題:卡梅隆知乎講述《阿凡達(dá):水之道》幕后制作(引題)為何13年后才上映?創(chuàng)造技術(shù)需要時間(主題)北京青年報記者肖揚??《阿凡達(dá):水
2022-12-23 15:48
原標(biāo)題:《無限超越班》給年輕人“立規(guī)矩”《無限超越班》開播,首期節(jié)目就風(fēng)波無數(shù),話題不斷。這次最有看頭的是評委老師們,他們都是中國香
2022-12-23 15:55
原標(biāo)題:青海皮影雕刻“匠人”:融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代才能演繹世間百態(tài)中新網(wǎng)西寧12月23日電?作者李雋周曉華“一口敘說千古事,雙手對舞百萬兵。”
2022-12-23 15:55
原標(biāo)題:我有三尺峰,斬盡不平事——評網(wǎng)劇《月歌行》由愛奇藝出品,懿德文化創(chuàng)意聯(lián)合出品,愛奇藝·藝匠工作室制作的古裝仙俠愛情劇《月歌行
2022-12-23 15:34
原標(biāo)題:《穿靴子的貓2》舉行觀影會天津日報訊(記者張鋼)日前,由夢工場拍攝的動畫片《穿靴子的貓2》在津舉行觀影會,全場觀眾在正式上映前
2022-12-23 14:39
原標(biāo)題:電影頻道佳片有約(引題)《夏日么么茶》:電影和音樂相輔相成(主題)一首《我心永恒》道出了《泰坦尼克號》中,杰克和露絲生離死別
2022-12-23 13:54
原標(biāo)題:網(wǎng)絡(luò)文藝與傳統(tǒng)文化相互賦能傳統(tǒng)文化綿延數(shù)千年,當(dāng)代文藝創(chuàng)作可從中萃取精華,為己所用;網(wǎng)絡(luò)文藝作為互聯(lián)網(wǎng)時代新興文藝樣式,富有
2022-12-23 11:35
原標(biāo)題:進(jìn)入人物才能駕輕就熟(引題)吳越屢屢挑戰(zhàn)高難度角色(主題)齊魯晚報記者師文靜最難演的角色演出圈展現(xiàn)基層干部群像的《縣委大院》
2022-12-23 10:33