作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

中班我會自己疊被子社會教案反思篇一

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1、欣賞自己的勞動成果，體驗成功的喜悅。

2、學習疊被子的基本方法。

【資料圖】

3、能掌握整理床鋪的方法，提高生活自理能力。

被子若干。

――師：每天起床后，我們要做什么事情呢？哪些是你自己做的呢？你們會疊被子嗎？有誰知道正確疊被子的方法嗎？

1、教師示范，請幼兒觀察。

⑴在床上，先把被子展開鋪平。

⑵將被子的兩條長邊向中心對折疊成三道，疊成一個長條。

⑶將長條兩邊往中心線對折。

⑷再次對折，將被子整理成小方塊（像豆腐一樣）。

⑸被子疊好后放到床尾。

⑹把枕頭放平整，將床鋪鋪平整。

2、與幼兒共同回憶討論如何疊被子、整理床鋪。

3、請幼兒走到自己的小床邊，用正確的方式疊被子和整理床鋪，教師巡回指導。

4、開展疊被子比賽，讓幼兒欣賞自己的勞動成果，體驗自主勞動的樂趣。

――師：大家學會了整理床鋪的方法，以后，小朋友自己就可以做這些事情了，從今天起，看看誰是最棒的，自己的事情自己做。

可在幼兒午睡起床后，開展本次活動。

圍繞“自己的事情自己做”，開展活動“我會整理床鋪”，評比“自主之星”。

科學區(qū)：投放小被子、小枕頭等，鼓勵幼兒扮演主人公進行整理床鋪的.小游戲。

把幼兒疊被子的活動拍成照片貼在班級主題墻上。

1、請幼兒在家整理自己的床鋪。

2、鼓勵幼兒完成其他自己能做的事情。

幫助幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

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