群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖有期限，作風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)在路上。黨員干部要克服辦活動(dòng)的“任務(wù)心態(tài)”，避免作風(fēng)問題“一抓就好轉(zhuǎn)、一松就反彈”，真正做到貫徹群眾路線沒有“休止符”。

“水滴石穿”、“繩鋸木斷”。要想群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)惠及民生，黨員干部要用持之以恒的態(tài)度對待作風(fēng)建設(shè)、責(zé)任和制度。用壓“彈簧”的功夫壓緊作風(fēng)建設(shè)、敢于將“責(zé)任”扛在肩上、將制度一以貫之，落到實(shí)處。

黨員干部用壓“彈簧”的功夫壓緊作風(fēng)建設(shè)?；顒?dòng)收尾結(jié)束之時(shí)，盤點(diǎn)總結(jié)是必要環(huán)節(jié)，但保持“藥力”、根治痼疾更是重中之重。作風(fēng)建設(shè)本就沒有終點(diǎn)，活動(dòng)告一段落之后，唯有繼續(xù)做好“常”“長”文章，葆有翻山越壑、持續(xù)用力的韌勁，才能不斷固化既有成果，助推作風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步向前。保持作風(fēng)建設(shè)的好態(tài)勢，關(guān)鍵是要把“彈簧”壓緊。一方面，強(qiáng)化建章立制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成持續(xù)找問題、持久抓整改的反“四風(fēng)”長效機(jī)制，用制度的剛性把“四風(fēng)”回潮的“彈簧”牢牢壓下去;另一方面，強(qiáng)化知行合一，牢牢把好思想“總開關(guān)”，通過日常生活和工作實(shí)踐，確保黨員干部心存正氣、行為正派。

黨員干部敢于將“責(zé)任”扛在肩上。當(dāng)前，教育實(shí)踐活動(dòng)已收官，持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)，讓改作風(fēng)的良好態(tài)勢延續(xù)下去，說到底，“責(zé)任”二字最為重要。對于一把手而言，應(yīng)常言責(zé)任意識。一把手應(yīng)切實(shí)履行“第一責(zé)任人”的責(zé)任，責(zé)無旁貸帶頭執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，絕不給自己“開口子”、打折扣，不搞“下不為例”;以“眼睛里容不得沙子”的態(tài)度，常檢查本地方本單位作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行情況，對苗頭性、傾向性問題及時(shí)提醒、糾正。對于職能部門而言，責(zé)任意味著一切。一分制度，九分執(zhí)行。一項(xiàng)好的制度執(zhí)行效果不佳，與職能部門履職不到位有很大關(guān)系。從這個(gè)意義出發(fā)，如果抓不好制度的執(zhí)行、監(jiān)管和評價(jià)，不僅要打當(dāng)事人的板子，也要打職能部門的板子，讓其承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任。惟其如此，改作風(fēng)才不會(huì)失之于寬、失之于空。

黨員干部將制度一以貫之，落到實(shí)處。現(xiàn)實(shí)中一些部門雖然制度上了墻，可一到落實(shí)，就虛頭巴腦起來。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡做虛功，把制度本身等同于落實(shí)。有的為了邀功，想盡快讓上級看到成績，熱衷于打制定制度這張“立竿見影牌”，不喜歡出落實(shí)制度這張“細(xì)水長流牌”。此外，由于“陣雨式”監(jiān)督多些、“連綿雨式”監(jiān)督較少，一些部門在落實(shí)過程中也缺乏連貫性。制度“上墻”不“落地”，是形式主義作祟，會(huì)使“四風(fēng)”病復(fù)發(fā)或滋生“變種”。因此，制度上墻還不夠，落地最關(guān)鍵。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部多務(wù)實(shí)、少務(wù)虛，帶頭苦干、實(shí)干，營造腳踏實(shí)地干工作的氣場。其次，監(jiān)管部門要通過動(dòng)態(tài)監(jiān)管、跟蹤督導(dǎo)等舉措，建立起有效監(jiān)管的常態(tài)機(jī)制。

黨員干部貫徹群眾路線永遠(yuǎn)在“路上”，才能以優(yōu)良的作風(fēng)、過硬的本事獲得群眾的聲聲贊賞?；顒?dòng)雖有期限，作風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)在路上。做好總結(jié)之余，黨員干部要克服辦活動(dòng)的“任務(wù)心態(tài)”，避免作風(fēng)問題“一抓就好轉(zhuǎn)、一松就反彈”，真正做到貫徹群眾路線沒有休止符。(文/楊媛媛)

標(biāo)簽：